ตีความตัวเลขโดยไม่สรุปเกินหลักฐาน

Was eine Kennzahl zeigt – und was nicht

อธิบายการเปลี่ยนแปลงของตัวเลขอย่างถูกต้อง ระบุกลุ่มอ้างอิง และแยกความสัมพันธ์ที่สังเกตพบออกจากสาเหตุที่พิสูจน์แล้ว

ความหมายของตัวเลขขึ้นอยู่กับตัวหาร กลุ่มคนที่รวมอยู่ และวิธีเก็บข้อมูล จาก 10% เหลือ 5% คือลดลง 5 จุดเปอร์เซ็นต์ หรือ 50% เมื่อเทียบกับค่าเริ่มต้น ทั้งสองถูกแต่ตอบคนละคำถาม lässt darauf schließen, deutet darauf hin และ belegt มีน้ำหนักการยืนยันต่างกัน ถ้าเงื่อนไขอื่นเปลี่ยนไปด้วย ให้บอกสิ่งที่สังเกตพบก่อน แล้วจำกัดข้อสรุปเรื่องสาเหตุ แบบสำรวจที่ไม่รวมผู้เลิกลงทะเบียนกลางทางไม่อาจใช้แทนประสบการณ์ของผู้สนใจทุกคนโดยอัตโนมัติ

Der Anteil sank von zehn auf fünf Prozent.

สัดส่วนลดจากสิบเปอร์เซ็นต์เหลือห้าเปอร์เซ็นต์

Das entspricht einem Rückgang um fünf Prozentpunkte.

นั่นเท่ากับลดลงห้าจุดเปอร์เซ็นต์

Relativ zum Ausgangswert hat sich die Zahl halbiert.

เมื่อเทียบกับค่าเริ่มต้น จำนวนลดลงครึ่งหนึ่ง

Die veränderte Zusammensetzung schränkt die Vergleichbarkeit ein.

องค์ประกอบกลุ่มที่เปลี่ยนไปจำกัดความสามารถในการเปรียบเทียบ

Daraus lässt sich noch kein eindeutiger Ursache-Wirkungs-Zusammenhang ableiten.

จากข้อมูลนี้ยังสรุปความสัมพันธ์เชิงเหตุและผลอย่างชัดเจนไม่ได้

Die Befragung bildet die Erfahrungen der Abbrechenden nicht ab.

แบบสำรวจไม่สะท้อนประสบการณ์ของผู้ที่เลิกกลางทาง

ความหมายของตัวเลขขึ้นอยู่กับตัวหาร กลุ่มคนที่รวมอยู่ และวิธีเก็บข้อมูล จาก 10% เหลือ 5% คือลดลง 5 จุดเปอร์เซ็นต์ หรือ 50% เมื่อเทียบกับค่าเริ่มต้น ทั้งสองถูกแต่ตอบคนละคำถาม lässt darauf schließen, deutet darauf hin และ belegt มีน้ำหนักการยืนยันต่างกัน ถ้าเงื่อนไขอื่นเปลี่ยนไปด้วย ให้บอกสิ่งที่สังเกตพบก่อน แล้วจำกัดข้อสรุปเรื่องสาเหตุ แบบสำรวจที่ไม่รวมผู้เลิกลงทะเบียนกลางทางไม่อาจใช้แทนประสบการณ์ของผู้สนใจทุกคนโดยอัตโนมัติ

อธิบายการเปลี่ยนแปลงของตัวเลขอย่างถูกต้อง ระบุกลุ่มอ้างอิง และแยกความสัมพันธ์ที่สังเกตพบออกจากสาเหตุที่พิสูจน์แล้ว

ลดลง 50% เมื่อเทียบกับค่าเริ่มต้นไม่ใช่ลดลง 50 จุดเปอร์เซ็นต์ ตัวเลขที่ดูดีไม่ได้พิสูจน์สาเหตุหรือบอกว่าประสบการณ์ของใครถูกละไว้

จุดเปอร์เซ็นต์คือผลต่างระหว่างร้อยละสองค่า ส่วนการเปลี่ยนแปลงสัมพัทธ์เทียบผลต่างกับค่าเริ่มต้น แยกผลที่พบ (Es wurde beobachtet …) การตีความอย่างระมัดระวัง (Dies könnte darauf hindeuten …) และข้อยืนยันที่ต้องมีหลักฐานหนักแน่นกว่า (Dies belegt …)

เขียนการประเมินเป็นภาษาเยอรมัน 250–300 คำให้ทีมวางแผนหลักสูตร โดยใช้รายงานด้านล่าง อธิบายการลดลงทั้งสองแบบที่ถูกต้อง ระบุข้อจำกัดสองข้อ และเสนอสิ่งที่ควรสังเกตเพิ่มหนึ่งอย่าง แยกหลักฐาน การตีความ และคำแนะนำ ห้ามแต่งว่ามีกลุ่มควบคุมหรือพิสูจน์ผลแล้ว

เปิดแอป