Оплата в ресторане

Zusammen oder getrennt?

Использовать «Zusammen oder getrennt?» и связанные фразы в собственном ответе, а не только узнавать вариант.

Интенсивная мастерская дня 10 соединяет уже изученное и добавляет новую конструкцию «Zusammen oder getrennt?». Цель — узнавать её, писать и самостоятельно использовать в короткой реальной ситуации.

Сначала разбери правило урока: Наречие „getrennt“ здесь не получает окончания прилагательного. С „wir“ используется „zahlen“. Короткие просьбы и вопросы могут быть полноценными репликами в разговоре. Затем прочитай и прослушай полный немецкий пример.

Тема «Bezahlen» выбрана для реального общения. Используй новую фразу в ситуации, которая может встретиться в Германии.

Не повторяй форму «Zusammen oder getrennte?». Сравни её с правильной «Zusammen oder getrennt?» и найди отличие.

Запомни правило урока и одну полную фразу: Наречие „getrennt“ здесь не получает окончания прилагательного. С „wir“ используется „zahlen“. Короткие просьбы и вопросы могут быть полноценными репликами в разговоре.

Мини-задача по теме «Оплата в ресторане»: Использовать «Zusammen oder getrennt?» и связанные фразы в собственном ответе, а не только узнавать вариант. Скажи два собственных примера вслух и напиши один без подсказки.