Определи дали текстът е двусмислен или му липсва информация
Missverständlich ist nicht dasselbe wie unvollständig
Разграничи неясна препратка от липсващ факт и избери съответното уточнение.
Изречението може да е граматично построено и все пак да допуска повече от една правдоподобна препратка. Тук sie може да се отнася до Liste или Lieferung, защото и двете са от женски род. Missverständlich описва риска от погрешно разбиране в този контекст; unverständlich би било по-широко твърдение за неразбираемост. Другата бележка има ясна дата, но няма лице за контакт: тя е непълна в това отношение, не непременно двусмислена за датата.
Das Pronomen lässt hier zwei plausible Bezüge zu.
Местоимението тук допуска две правдоподобни препратки.
Die grammatische Form allein entscheidet den Bezug nicht.
Само граматичната форма не определя препратката.
Die überarbeitete Fassung nennt die gemeinte Liste ausdrücklich.
Преработеният вариант изрично назовава искания списък.
In der zweiten Notiz fehlt die zuständige Kontaktperson.
Във втората бележка липсва отговорното лице за контакт.
Ein mehrdeutiger Bezug und eine fehlende Angabe sind verschiedene Probleme.
Многозначната препратка и липсващото сведение са различни проблеми.
Eine sachliche Rückfrage benennt genau, was noch ungeklärt ist.
Деловият уточняващ въпрос посочва точно какво още не е ясно.
Изречението може да е граматично построено и все пак да допуска повече от една правдоподобна препратка. Тук sie може да се отнася до Liste или Lieferung, защото и двете са от женски род. Missverständlich описва риска от погрешно разбиране в този контекст; unverständlich би било по-широко твърдение за неразбираемост. Другата бележка има ясна дата, но няма лице за контакт: тя е непълна в това отношение, не непременно двусмислена за датата.
Разграничи неясна препратка от липсващ факт и избери съответното уточнение.
Не приемай граматично възможното изречение за автоматично еднозначно и не попълвай липсващо лице чрез догадки.
Определяй препратките на местоименията чрез форма и контекст заедно. Съвпадащият род не гарантира единствен предходен обект. Повторението на исканото съществително може да премахне двусмислие; когато самата информация липсва, трябва да се попита. Не наричай всеки комуникативен проблем граматична грешка.
Напиши на немски 250–300 думи за обучение по комуникация. Анализирай двете измислени бележки, обясни конкуриращите се препратки на sie и предложи отделни решения за двусмислието и липсващия контакт. Отдели текста на упражнението от реалните служебни правомощия.