Разгърни отглаголните съществителни, без да губиш връзката
Dichte Texte verständlich machen
Превърни сбита именна група в ясно изречение, запазвайки кой действа, кога и защо.
Официалните описания често представят действия като съществителни: die Auswertung der Rückmeldungen. За да ги разбереш, възстанови действието: jemand wertet die Rückmeldungen aus. Именният стил може да е стегнат, но да скрива извършителя. Не измисляй такъв, ако източникът не го назовава. Vor der Auswertung обозначава време; wegen fehlender Rückmeldungen — причина; zur Verbesserung — цел. Целта не е постигнат резултат. Beim Lesen съответства на „докато четем“, а das Lesen назовава дейността. При преобразуване запази отношението и уместното време. За повече яснота съкращавай претрупани именни групи и назовавай отговорната роля само когато контекстът я подкрепя.
Vor der Auswertung werden die Rückmeldungen anonymisiert.
Преди анализа отзивите се анонимизират.
Bevor wir die Rückmeldungen auswerten, entfernen wir Namen.
Преди да анализираме отзивите, премахваме имената.
Wegen fehlender Angaben lässt sich der Vergleich nicht abschließen.
Поради липсващи сведения сравнението не може да се завърши.
Zur Verbesserung der Beratung werden konkrete Leitfragen entwickelt.
За подобряване на консултациите се разработват конкретни насочващи въпроси.
Beim Lesen langer Texte hilft eine klare Gliederung.
Ясната структура помага при четене на дълги текстове.
Die Durchführung des Versuchs liegt bei der Kurskoordination.
Провеждането на опита е отговорност на координацията на курса.
Официалните описания често представят действия като съществителни: die Auswertung der Rückmeldungen. За да ги разбереш, възстанови действието: jemand wertet die Rückmeldungen aus. Именният стил може да е стегнат, но да скрива извършителя. Не измисляй такъв, ако източникът не го назовава. Vor der Auswertung обозначава време; wegen fehlender Rückmeldungen — причина; zur Verbesserung — цел. Целта не е постигнат резултат. Beim Lesen съответства на „докато четем“, а das Lesen назовава дейността. При преобразуване запази отношението и уместното време. За повече яснота съкращавай претрупани именни групи и назовавай отговорната роля само когато контекстът я подкрепя.
Превърни сбита именна група в ясно изречение, запазвайки кой действа, кога и защо.
Zur Verbesserung der Ergebnisse посочва цел, а не доказателство, че резултатите са се подобрили. Не заменяй vor с weil при преразказ.
Открий действието в съществителното, определи участниците и запази време, причина или цел в преработеното изречение.
Напиши разбираемо обяснение от 180–220 думи на процедура за оценка на курс до участниците. Включи кой събира отзиви, какво става преди анализа, защо са възможни анонимни отговори и каква е целта на подобрението. Превърни три сбити именни групи в изречения и провери дали няма добавен факт.