Дайте слушателям понятную последовательность
Zuerst beschreibe ich die Situation, danach erläutere ich zwei Möglichkeiten.
Введите конкретную тему, расположите основные пункты и завершите выводом, отвечающим на начальный вопрос.
Короткой презентации нужен понятный маршрут, а не список всего, что вы знаете. Назовите тему и вопрос, объявите две или три части и используйте переходы. Zuerst вводит первый шаг, danach связывает следующий, а abschließend обозначает заключение. Эти наречия занимают первую позицию, поэтому спрягаемый глагол следует перед подлежащим. Свяжите вывод с вопросом, который обещали обсудить. Новая несвязанная тема в конце оставляет исходную задачу незавершённой. Заметки могут содержать ключевые слова вместо сценария, но слушатель должен понимать связи между частями.
Heute geht es um die Frage, wie wir einen Lernraum besser nutzen können.
Сегодня речь о том, как лучше использовать комнату для занятий.
Zuerst beschreibe ich die Situation, danach erläutere ich zwei Möglichkeiten.
Сначала я опишу ситуацию, затем объясню две возможности.
Kommen wir nun zum zweiten Punkt.
Перейдём теперь ко второму пункту.
Dieses Beispiel führt zu meiner nächsten Frage.
Этот пример приводит к моему следующему вопросу.
Abschließend fasse ich die wichtigsten Gedanken zusammen.
В заключение я обобщу основные мысли.
Damit komme ich auf meine Ausgangsfrage zurück.
Так я возвращаюсь к исходному вопросу.
Короткой презентации нужен понятный маршрут, а не список всего, что вы знаете. Назовите тему и вопрос, объявите две или три части и используйте переходы. Zuerst вводит первый шаг, danach связывает следующий, а abschließend обозначает заключение. Эти наречия занимают первую позицию, поэтому спрягаемый глагол следует перед подлежащим. Свяжите вывод с вопросом, который обещали обсудить. Новая несвязанная тема в конце оставляет исходную задачу незавершённой. Заметки могут содержать ключевые слова вместо сценария, но слушатель должен понимать связи между частями.
Введите конкретную тему, расположите основные пункты и завершите выводом, отвечающим на начальный вопрос.
Одно название ещё не структура. Не объявляйте три вопроса, чтобы ответить лишь на один без объяснения изменения.
Тема/вопрос → короткий план → упорядоченные пункты → ответ/вывод. Zuerst + спрягаемый глагол + подлежащее.
Подготовьте двухминутное выступление об учёбе одному или с партнёром. Напишите план в 120 словах с начальным вопросом, двумя пунктами, переходами и выводом.